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【物理】他们不畏严寒“包邮”关爱

来源:    更新时间:2016-02-05      点击量:[]

“这是一次凶猛的寒潮,锦州市内温度降至零下25摄氏度,是我市解放以来最冷的一天,请听众朋友一定注意保暖。”1月23日上午11点,一辆从锦州南站驶向锦州八中的出租车上的广播传来这样的报道。车上坐着从葫芦岛市前来的我校物理学院大一新生小杨的父母,在此之前,两位家长从未想过孩子上了大学还会有每年一次的家长会。

6省25市15818公里的“回家之旅”

自1月16日起,物理与光电工程学院学生工作办公室部分年级辅导员老师陆续先行踏上实地家访的行程,实施着经过集体讨论与研究的家访计划。1月23日,辅导员们从哈尔滨、沈阳、大连等地集合至锦州,召开学院2016年寒假辽西地区家长会。学院党委副书记兼副院长杨木老师和四个年级的辅导员分别就学院整体学生工作、各年级重点工作等方面为30余名家长解读上一学年的学生发展与成长情况。次日,各年级辅导员自锦州奔赴安徽、吉林、河南等地,继续着别样的“回家之旅”。截至发稿日,物理学院学生工作办公室共计完成6省25市46户学生家庭的实地家访工作,里程累计15818公里,人均里程近4000公里,学院2016年寒假家访计划已完成近80%。

“包邮”至祖国疆土脉络端点的关爱

本着长期以来“应访必访、访其所需”的家访工作原则,物理学院今年寒假仍将家庭经济困难、学业困难、发展困惑等高关注学生群体作为家访首选对象,在已完成的实地个体家访工作中,家庭经济困难学生占比48%、学业困难学生占比22%。在家访目的地的选择上,学院鼓励辅导员在条件允许的前提下尽量深入农村地区,将家访工作做到祖国大地脉络的端点。物理学院一直坚持将“解决学生的实际问题”作为家访工作的宗旨,要求辅导员在家访过程中必须言之有物,有针对性地就学生存在的困难和困惑,与家长在解决方案上达成一致。除携带学生的成绩单、成长记录等必备材料外,学院辅导员也根据所带年级特点,准备了包括成长短片、大学规划书、学业分析报告、就业指导手册等个性化材料,用实体承载家访工作的期待。物理学院于今年首次设计了面向家长的调查问卷,在家长会和个体家访中发放给学生家庭,用以从侧面了解学院家访工作的效果与评价,为进一步提升家访工作、家长委员会工作实效提供参考与素材。

辅导员“年年常新”的家访心声

物理学院学生工作办公室各辅导员均拥有一年至六年不等的家访工作经验。在今年的家访之行中,辅导员们身处全国各地,彼此保持着密切联络,一方面互相通报着行程进展,一方面也积极交流着全新的收获与感悟。

大一年级辅导员纪丹红老师认为大一是学生适应大学生活、重塑生活目标、树立正确三观的重要阶段。她以实际问题为导向,将辽、吉、黑三省的家庭经济困难、学业困难、成长困惑三类学生作为此次家访对象,带着平日里学生的活动短片、期末成绩单、学生自己的大学规划书等材料,在“最凶猛寒潮”席卷全国的那一周,独自一人完成了东北地区的家访行程,实现了大一年级东三省重点关注学生的全覆盖走访。7个经济困难家庭望子成龙的希望、3个发展困惑学生的成长环境、2个学业困难学生家庭的殷殷嘱托,12个相同又不同的画面一直回放在我的心中。如何进一步提升育人质量,如何帮助问题学生成长成才,问了自己6年的问题,今年或许又有了新的答案。”

大二年级辅导员梁勇老师一直期望能通过详细而细致的访前准备为家长和学生带来更多的收获,提高家访的实效性、实现家访工作效益的最大化,以此去弥补家访给学生家庭带来的“麻烦”;故而成绩单、学生成绩分析、学习方法改进措施、学生未来规划分析这些宝贵的资料陪梁勇走过了3省6市2916公里。“顶风雪、跨崎岖,家访的路途并不好走,但第二年走在这条路上我更深地感受到了学生求学的不易、感受到了学生对于家庭的意义、感受到了自己身上的责任。一路虽远,却拉近了学校与家庭、老师与学生之间的距离。”

大三年级辅导员俞洲老师除了深入家庭经济困难学生家中,更是将家访核心定位于学生未来发展,在四天之内分赴安徽省淮南市、合肥市、池州市,及天津市实地家访4名学生。1月24日晚7时抵达安徽省淮南市后直接奔赴一个小时车程外的学生方某家中,俞洲老师与其父母深入探讨学生入党及未来发展方向等问题,解读学校学生党员发展流程与保研政策及要求,谈话持续近深夜10点;在发展困惑学生许某及家庭经济困难学生陈某与刘某家中,俞洲老师在带去学校关怀问候的同时,更是对每位学生的未来发展提供了详尽的规划建议。“春节之后,我将继续走访三名家庭经济困难学生家庭。作为学院资助工作负责人,我有义务将学校完善的资助政策到位地宣传到尽量多的学生家庭。”

大四年级辅导员佟西原老师今年将本次家访目的地定为他此前五年家访工作中从未到访过的河南省,在3天之内完成豫中南地区3个城市5名学生家庭的实地家访。为了节省路途上的时间,佟西原老师选择跨夜联程,经常在后半夜乘上通往乡镇的火车,每天在宾馆中休息的时间不超过7个小时。“家访就是属于辅导员的社会实践,年年岁尾的独自奔途,让我们得以肩承责任,在返乡春运的大潮中思考工作与人生,这无论是对辅导员个人视野的拓宽,抑或是共情于学生及其家庭的不易,都有着充分的积极意义。”

年复一年“涓涓细流”的期盼

自2008年学校正式开展寒假“千名辅导员万家行”活动以来,物理与光电工程学院一直以高度的责任感与高效的执行力践行着辅导员家访工作的宗旨与理念。近5年来,学院先后涌现辽宁省辅导员家访工作先进个人1名、大连理工大学辅导员家访工作先进个人2名、学办曾面向全校交流家访工作经验与心得;学院自2011年至今的近300名辅导员家访对象学生均实现良好落位与发展,学院家访工作获得学生、学生家庭及学生家庭所在地的高度评价,为学校进一步树立巩固名校形象、深化细化育人效能贡献力量。

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